Géométrie courbe
À l'école, nous étudions la géométrie euclidienne — celle de notre expérience quotidienne. Il est pratique de la dessiner dans un cahier d'école, et nous l’appelons aussi la géométrie « plate ».
Mais la géométrie n'est pas forcément toujours plate. Elle peut être courbe.
Le plus simple pour nous est d'imaginer un espace courbe en deux dimensions : une surface courbe. L’exemple le plus evident est la sphère.
Imaginons des êtres bidimensionnels vivant sur la surface d'une sphère, ignorant qu'il existe autre chose au-delà. Leurs corps seraient incurvés comme des fragments de sphère. Même leurs cahiers d'école seraient des morceaux de sphère ! Toute leur vie, tous leurs mouvements, y compris le soulèvement de leurs épaules en respirant (à supposer qu'ils aient des épaules), se dérouleraient exclusivement le long de cette surface.
Les concepts géométriques que ces créatures utilisent diffèrent bien de ceux qui nous sont familiers (euclidiens) : la somme des angles d'un triangle est supérieure à 180°, on peut marcher tout droit indéfiniment et revenir à son point de départ, ou encore se séparer de quelqu'un, partir dans des directions opposées, puis se retrouver soudain nez à nez !
D'ailleurs, la Terre est approximativement sphérique, donc d'une certaine manière, nous vivons nous aussi sur une sphère. Mais nous sommes en trois dimensions (nous avons de la hauteur). Et surtout, la Terre est immense par rapport à nous, donc le morceau de Terre autour de nous est toujours presque plate. C'est pourquoi, dans la vie de tous les jours, nous avons affaire à la géométrie d'Euclide (dite « plate »). En revanche, dans l'aviation et la navigation maritime, où les distances deviennent colossales, le fait que la surface de la Terre soit une sphère et que sa géométrie soit non euclidienne est un détail très important!